Draußen fegte einer der ersten, heftigeren Herbststürme die Blätter durcheinander – drinnen herrschte konzentrierte Arbeitsatmosphäre. „Das ist so ein typischer Tag 4“, sagt Zirkuspädagogin Nele Fliegner fasziniert. „Am ersten Tag kommen die Kinder an, sie orientieren sich, es zieht sie zu bestimmten Angeboten hin. Dann fangen wir an, auszuprobieren. Die Teilnehmenden steuern alle etwas ganz Individuelles bei, was sich dann sortiert und zu einem Mosaik von Fähigkeiten und Neigungen fügt. Und an Tag 4, also kurz vor dem großen Abschluss – hier ist das die Zirkusshow – sind dann alle fokussiert, haben ihren Platz gefunden und arbeiten total konzentriert an ihrer Zirkusnummer.”
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