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5. AUF!leben-Perspektivdialog

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Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrung: Teilhabe und Bildungschancen in (post-)pandemischen Zeiten

© DKJS/MH


Für Kinder und Jugendliche mit Fluchtgeschichte war die Corona-Pandemie eine besonders belastende Herausforderung. Was genau sie erlebt haben, mit welchen Folgen sie zu kämpfen haben und welche Unterstützung sie benötigen – darum ging es beim 5. Perspektivdialog. 

Mehr als 100 pädagogische Fachkräfte und ehrenamtlich Engagierte konnten durch einen Expert:innen-Vortrag, direkte Erfahrungsberichte von geflüchteten Jugendlichen, Fortbildungen und Praxisimpulse neue Einblicke und Handlungsansätze für ihre Arbeit gewinnen bzw. kennenlernen. Dabei ging es um ganz unterschiedliche Aspekte wie den Umgang mit Traumata, Diversität und Sprache, Berufsorientierung, Mentoring und Achtsamkeit.  

© DKJS

Die Pandemie hat wie ein Brennglas bestehende Problemlagen noch deutlicher und gravierender gemacht. Heute wollen wir uns daher damit beschäftigen, was geflüchtete Kinder und Jugendliche brauchen, um in ihrer Teilhabe und ihren Bildungschancen gestärkt zu werden.
Ursula Csejtei Programmleiterin von AUF!leben – Zukunft ist jetzt. (DKJS)

Impulsvortrag

Nora Brezger vom Flüchtlingsrat Berlin zeigt auf, vor welche spezifischen Herausforderungen die Pandemie geflüchtete Kinder und Jugendliche gestellt hat.  

Drei Fragen an ...

Erfahrungsberichte Jugendlicher aus der Pandemie-Zeit

Als sehr schwere Zeit in ihrem Leben beschreiben Fatemah Ahmadi (17) und Ali Ahmadi (23) die Zeit der Pandemie. 

Die Moderation hatte Nadia Zaboura.

Aus der Praxis: Impulse

Achtsamkeit, Berufsorientierung und Mentoring:  Expert:innen gewähren Einblick in ihre Arbeit.  

Fortbildungen

Zwei Expertinnen bieten eine intensive Auseinandersetzung mit den Themen Traumata, Diversität und Sprache an.  

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